概念不同。相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的元素。共同要素理论认为,只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从...
关于支持迁移的共同要素说的经典实验如下 1.面积估计实验——桑代克——相同要素说 在实验中,桑代克训练大学生判断...
应该是共同要素说。共同要素说认为学习的迁移主要在于知识之间有相同的要素,如情景,理论,方法等。而概括化理论认为迁移是由于学习者在掌握了一般理论之后,能够...
共同要素说又称相同要素说,19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。相同要素说认为,一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境...
相同要素说和共同要素理论的区别有以下几点:1、概念不同。2、意义不同。共同要素理论认为学习的迁移主要在于知识之间有相同的要素,如情景,理论,方法。相同要素...
从两者的不同点进行区分。“相同要素说”和“概括化理论”(又叫做经验类化理论)有3点不同:一、两者的提出者不同:1、相同要素说的提出者:美国心理学家E.L.桑代...
共同要素说的代表人物是桑代克。由于反对形式训练说对学习迁移的解释,许多心理学家纷纷设计更为严密的实验,从各种不同角度向形式训练说提出挑战,其中,桑代克(E...
1、图像比较法:通过展示两个或多个图像进行对比,让学生比较它们的相同点和不同点,从而加深对图像的理解。2、事例比较法:通过对两个或多个具体的事例进行对比,...
1、共同要素说又称相同要素说,19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。桑代克的相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的...
共同要素说是桑代克和伍德沃斯提出来的。他认为只有在原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时,原先的学习才有可能迁移到新的学习中去。而且迁移的程度取决于这...
返回顶部 |