同时结合科学课程标准,深刻领会教书育人的精神,解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的...
一、小学科学教学方法依据的原则 ---科学性原则教学方法的确定,必须是科学的,必须符合科学教育的规律,符合学生的任知规律。---主体性原则教学方法的确定,必须...
一、小学科学课教学常规管理1、备课认真研读小学科学《课程标准》,明确教学目标,制定学期教学计划,安排好教学进度.深入钻研教材,阅读教师用书等相关资料,弄清教材...
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。8.珍...
作为科学课教师,要根据实际情况,放慢“探究的脚步”。在教学设计过程中,根据学生探究能力的水平,设计由扶到放的一系列活动。不仅要引领学生经历探究,更要注重...
目前台湾的一些小学已修建了植物园、动物园及科学信息橱窗等。根据整合的思想,隐性教育还需要与显性教育整合才能使科学教育更有效。现代建构主义明确提出,要在科学...
如何提高小学科学课堂有效性教学,这就要对其进行理性思考,采取一些措施对策,以提高小学科学课堂教学水平。 小学科学课程是以培养科学素养的宗旨的科学启蒙课程。《...
一、提高学习效率的教学策略——让学生学得多、学得快提高学习效率的教学策略其实就是化难为易,把大的目标分解成一个个小的目标,把一件大事分解成一件件小事,这...
5、在生活中让学习成果得到巩固:随着教育改革的深入贯彻,新课标在小学教学中的施行,越来越多的教育工作者意识到理论与生活相结合的必要性。小学科学教育的目的...
一、加强理论学习,不断提高专业素质。二、参加各级各类业务培训,在互动交流中获得专业成长 三、从集体备课中获得专业成长 四、从课堂教学中获得专业成长 五、加...
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